Infantil

En ARTIM 2017 contaremos con una zona destinada a los “artimers” más pequeños y a todos los niños que nos quieran visitar.

El Área Infantil – Espacio de Educación Libertaria funcionará de lunes 11 a viernes 15, desde las 10:00 hasta las 21:00, y pretende ser una buena opción para que los papás y mamás puedan asistir a los cursos y talleres mientras sus hij@s aprenden y disfrutan.

El espacio está encuadrado en un marco natural, donde existe el contacto directo con la tierra. Siempre habrá materiales naturales y reciclados, nunca habrá piezas pequeñas, ni nada que el niñ@ no pueda llevarse a la boca.

No hay una edad mínima ni máxima para entrar en el espacio, tod@s somos bienvenid@s, todas aprendem@s de tod@s y respetamos los ritmos individuales.

Un gran cartel nos recuerda las únicas tres normas que reinarán en el espacio:

  1. NO TE HAGAS DAÑO A TI MISM@
  2. NO HAGAS DAÑO AL MATERIAL NI A L@S DEMAS
  3. TU LIBERTAD ACABA DÓNDE EMPIEZA LA DEL OTRO
Dentro del espacio habrá cuatro rincones diferenciados:

  • Rincón de las emociones: estará constituido por colores que evoquen diferentes emociones, imágenes y libros que hablen de las emociones.
    Cuando surja algún conflicto, las personas implicadas en cuestión, si así lo quieren, se desplazarán a este rincón a hablar de sus emociones y buscar una solución.
  • Rincón del arte: constituido por instrumentos musicales, lienzos y pinturas, disfraces (puede ser cualquier cosa, desde una capa a un trozo de papel albal), hasta libros e imágenes que hablen del arte.
  • Rincón de la tierra: constituido por diferentes plantas y un pequeño huerto que los niños y niñas plantarán y cuidarán durante todo el encuentro.
    Habrá herramientas de su tamaño para que puedan trabajar la tierra, imágenes y libros que evoquen a la naturaleza.
  • Rincón mutable: cuándo alguien tenga una idea sobre otro espacio diferente hace la señal acordada entre tod@s, entonces nos desplazamos a este espacio en blanco y lo creamos jun@s. También puede ser un espacio para alguien que le apetezca estar relajad@ mientras l@s demás están haciendo otra cosa.
  • Todos los días se rotará por los diferentes rincones. Cada un@ elige al rincón al que quiere ir o, si por el contrario, no quiere ir a ninguno.

    Los y las acompañantes (este es el nombre que se da a lo que en la escuela tradicional se conoce por maestros o maestras) pondrán en conocimiento de los niños y las niñas lo que hay en cada rincón, explicarán a través del juego qué dinámicas podemos hacer y fomentarán que se creen muchas más nuevas, inventadas por ellos y ellas.

    Los rincones son espacios de libertad, no se imponen ni se obliga a nadie a que permanezca en ellos. El niño o niña no ha de pedir permiso para adentrarse en los espacios, pero está bien que exprese en alto su deseo de a dónde quiere ir y que le apetece hacer, eso es lo que debe fomentarse.

    Cualquier persona que entre en El Espacio de Educación Libertaria debe adquirir una actitud no autoritaria ni directiva, se debe adquirir el rol de observadores y confiar en las propias capacidades de la persona, que aparecerán libremente si se ha generado y creado un ambiente de libertad.

    A lo largo de los 5 días que el Área Infantil funcionará, habrá talleres de educación ambiental, juegos, teatro, gymkanas…

    Contamos con la coordinación de Teresa Alonso, Educadora Social dramaturga y actriz, y con la colaboración de la Asociación El final del Cuento, que llevan años educando y divirtiendo a los más pequeñ@s en Burgos.

    DOMINGO 9 DE JULIO

    ASAMBLEA TEMÁTICA SOBRE LA EDUCACIÓN LIBERTARIA.

    Introducción por Teresa Alonso, exponiendo los fundamentos teóricos, las experiencias, las teorías y las pedagogías en las que se ha inspirado para traer “El espacio de Educación Libertaria” al ARTIM.

    También se explicará en qué consistirá este espacio y cómo funcionará

    "¿PODEMOS EDUCAR EN LIBERTAD SIN SER LIBRES?"

    Tras dar las claves esenciales de la pedagogía libertaria, de las bases anarquistas, de las aplicaciones desde diferentes modelos educativos en España y desglosar el concepto de libertad, lo que se pretende es generar un debate entre los y las participantes.

    Posterior visionado del documental:” Educación a la carta” o “La educación prohibida”